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国际刊号：ISSN 1671-4474
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王编：204******
张编：183******
王编：344******
张编：295******
冯编：156******
平编：212******
王编：113******
真实情境在高中物理规律教学中的应用策略研究
李志鹏 苏州工业园区星海实验高级中学（江苏苏州215021）
摘要：物理规律是高中物理知识体系的核心,但其抽象性与逻辑性常导致学生理解困难.以人教版高二物理教学为研究对象,聚焦真实情境在物理规律教学中的应用策略.通过梳理真实情境教学的理论基础与现实意义,结合高二物理教材内容特点分析其适用性,进而提出真实情境教学的设计原则与实施路径,并通过实践教学探讨其应用成效,最后针对实践中面临的挑战提出优化对策,以期为提升高中物理规律教学质量、促进学生核心素养发展提供参考。
关键词：真实情境；高中物理；规律教学；核心素养
