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《教育观察(上半月)》 2017年08期
全方位育人视角下高校基层行政人员师德建设思考
贾静 李万里 苏静
【摘要】：高校基层行政人员的师德现状存在育人理念较淡薄、心理定位较模糊、服务意识待提升等问题。在"全程育人、全方位育人"的新视角下,高校可以从以下几个方面加强基层行政人员的师德建设:引导培训,将育人意识提高到自觉层面;强化素质,用高质量服务水准取信于学生;搭建平台,拉近基层行政人员和学生的心理距离。
【作者单位】： 兰州大学地质科学与矿产资源学院;兰州大学护理学院;兰州大学信息科学与工程学院;
【关键词】： 高校基层行政人员 师德建设 全方位育人
【分类号】：G647
【正文快照】：
高校履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作五大职能,高校知识性、公益性、服务性的属性决定了其核心任务是育人。近期在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调:要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。教师队伍是
